평생교육 (가정, 학교, 노인)
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작성일 22-10-06 11:48
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평생교육의 concept(개념)과 배경 및 必要性을 살펴보고, 가정과 학교, 노인과의 평생교육의 必要性과 실태 및 문제가되는점 에 대하여 요약요점한 data(자료)입니다. 참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바라겠습니다.
레포트/경영경제
설명
[1] 平生敎育(평생교육)이란
1. 平生敎育(평생교육)이 대두된 배경
2. 平生敎育(평생교육)의 관념
3. 平生敎育(평생교육)의 necessity need
[2] 가정과 平生敎育(평생교육)
1. 가정교육의 관념
2. 가정교육의 중요성
3. 가정교육의 문제점(問題點)
4. 가정교육과 平生敎育(평생교육)의 연계
5. 가정교육의 기능변화와 지향 방향 (평생 교육적 노력)
[3] 학교와 平生敎育(평생교육)
1. 평생 교육과 학교 교육의 관련성
2. 평생 교육 체제하의 학교 교육 제도
3. 기존 학교 교육의 문제점(問題點)
[4] 노인과 平生敎育(평생교육)
1. 노인 평생 교육의 관념
2. 노인 문제의 대두와 노인 교육의 necessity need
3. 노인 교육의 내역
4. 노인 평생 교육의 assignment
산업화로 인해 보편화된 핵가족 제도는 민주적인 가치의 함양, 독립심이 고양 등 advantage(장점) 도 있지만, 공동체의 파괴와 사회적 고립현상을 일으키기 쉽고 부모, 자녀간의 갈등이 있을 때 조부모와 같은 완충지대가 없다는 문제가 있음.
2) 부모의 잘못된 자녀양육 : 권위상실 - 젊은 부모들은 자녀교육에 관한 일관된 철학이 부족하고 자녀에게 전달해야 할 가치와 文化(culture) 중 어느 것이 바람직한지에 대한 확신을 갖지 못하고 있음. 범람하는 정보 속에서 끊임없이 동요하고 일관성을 보이지 못하는 부모의 모습은 부모가 자녀에게 권위를 가지지 못하게 만드는 요인이 됨.
3) 비교육적 사회環境
교육에 결정적인 influence을 미치는 사회環境은 불행히도 대단히 비교육적인 방향으로 흐르고 있음. 대중매체의 가정 침투는 가족구성원간의 대화 단절과 아동의 정신적 혼란 및 가치관의 혼란을 가져오고, 상업주의와 물신주의는 인간을 목적이 아닌 수단으로 간주하고 있으며 아동들의 영혼을 병들게 하는 비도덕적인 내용을 아동에게 주입.
4) 경제적 빈곤
아버지의 실직은 가정이 빈곤과 계층화의 심화 현상을 가져 오고 있으며, 가난은 아동의 동기 부족과 사회적 소외를 가져옴.
5) 결손가정
결손가정이 아이들은 소외와 조숙을 필연적으로 경험하며, 조숙하는 만큼 그들은 유년시절을 잃게 되며, 유년시절의 결손은 정상적인 성인기의 결손을 가져옴.
4. 가정교육과 平生敎育(평생교육)의 연계
고도의 산업화, 도시화, 물질 만능화 등으로 특징지어지는 현대사회에서 다양한 교육적 필요는 학교 교육만으로 충족되기 어려움. youth 문제를 포함한 자녀교육문제를 해결하기 위해서는 가정교육이 무엇보다 중요하며 가정교육의 강화를 위한 平生敎育(평생교육)의 기능이 또한 중요시 되고 있음. 가정교육과 平生敎育(평생교육)의 상호보완적인 연계를 강화하기 위한 노력 요청.
먼저 가정이 교육적 기능을 회복·강화하기 위해서는 가정교육의 주체인 부모를 위한 부모교육의 기회를 平生敎育(평생교육) 프로그램(program]) 을 통해 적극적으로 확대 추진해 나가야 함. 또한 아동, 청소…(省略)
평생교육의 개념과 배경 및 필요성을 살펴보고, 가정과 학교, 노인과의 평생교육의 필요성과 현황 및 문제점에 대해서 요약정리한 자료입니다. 관련정보가 필요하신분에게 여러모로 도움이 있으리라 생각합니다.
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