행동치료(Behavior Therapy)
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작성일 22-10-03 22:59
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I. 서론
1. 개요
2. 주요인물
Ⅱ. 주요槪念
1. 인간관
2. 기본 特性(특성)과 가정
3. 과학적 방법
Ⅲ. 주요theory(이론)
1. 고전적 조건 형성 (신행동주의적 매개적 자극-反應 모형)
2. 조작적 조건형성 (응용 행동분석)
3. 사회 학습 접근 (사회인지 theory(이론))
Ⅳ. 심리 상담/치료과정
1. 심리 상담/치료 goal(목표)
2. 심리상담/치료자의 역할
3. 치료에서의 내담자의 경험
4. 심리상담/치료자와 내담자의 관계
Ⅴ. 심리상담/치료기법과 적용
1. 기법
2. 적용
Ⅵ. 요약 및 평가
1. 요약
2. 행동치료의 공헌
3. 행동치료의 한계와 비판
행동 치료는 實驗적 연구에서 밝혀진 학습 원리를 심리치료에 응용한 것이며 현재 방대한 심리학적 연구에 힘입어 급속도로 발전하고 있따 행동 치료는 객관적으로 觀察할 수 있는 측정(測定) 가능한 행동을 상담 대상으로 삼기 때문에 상담의 효율성과 성과 및 진전 정도를 객관적으로 평가할 수 있따 행동 상담이 다른 접근법과 분리되는 중요한 特性(특성)은 이와 같은 과학적 방법의 원리에 엄격히 의존한다는 것이다.
2. 주요인물
(1) 스키너 [Skinner, Burrhus Frederic, 1904.3.20~1990.8.18]
1931년 하버드에서 박사 학위를 받은 스키너의 가장 큰 업적은 동물實驗에 의한 기초연구로부터 조작적 조건형성theory(이론)을 확립한 것이다.
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설명
행동치료의 개념과 주요 학자를 소개하고, 행동치료의 이론적 배경 및 심리 상담 치료과정과 적용분야, 그리고 행동치료의 공헌과 한계 및 비판에 대해서 정리했습니다. , 행동치료(Behavior Therapy)인문사회레포트 ,
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레포트/인문사회
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행동치료(Behavior Therapy)
행동치료의 개념(槪念)과 주요 학자를 introduce하고, 행동치료의 理論적 배경 및 심리 상담 치료과정과 적용분야, 그리고 행동치료의 공헌과 한계 및 비판에 대상으로하여 정리(整理) 했습니다. 레포트 쓰실때나 시험에 대비하실때 유용하게 활용이 되리라 생각하며, 좋은 평가 받으시길 바랍니다. 현대 학습theory(이론)이라는 용어는 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 원리와 절차를 말하는 것이었다. 이 theory(이론)은 파블로브의 고전적 조건화 원리로부터 effect을 받았지만 유기체가 …(To be continued )
다. 레포트(report) 쓰실때나 시험에 대비하실때 유용하게 활용이 되리라 생각하며, 좋은 평가 받으시길 바랍니다. 행동치료는 행동주의를 복잡한 형태의 인간행동으로 논리적으로 확장하는 것으로 간주되었다. 초기 발달단계에서 행동치료는 현대 학습theory(이론)을 적용하여 임상적 문제를 치료하는 것으로 定義(정이)되었다.
행동치료는 1950년대 말에야 비로소 심리적 장애의 평가와 치료에 대한 체계적 접근으로 대두되었다.
