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작성일 22-11-02 03:34
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긍정심리학과
아동발달에 관한
논문紹介
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목 차
1. 긍정심리학 紹介
3. 종합 시사점
1) 유아행복교육의 가능성 탐색 연구
2. 논문 紹介
2) 긍정심리학 기반의 행복증진 집단상담 program 연구
3) 긍정심리학 적용한 원예치료가 문제아동의 창의성 발달에 미치는 effect에 관한 연구
_SLIDE_3_
1. 긍정심리학 紹介
긍정심리학이란
1998년 마틴 셀리그만에 의해 정립, 창시
적극적으로 사람들의 행복에 초점 맞춤
이미 설정된 행복범위 내에서 최고의 행복 누리는 방법 제시
→행복의 formula : H = S + C + V
영속적 행복을 중시
진정한 행복은 개인의 감정을 파악, 계발하여
삶의 현장에 활용함으로써 실현됨
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2. 논문 紹介
논문 1 유아 행복교육의 가능성 탐색
논문 2
논문 3
논문 2 긍정심리학 기반의 행복증진 집단상담 program 연구
논문 3 긍정심리학을 적용한 원예치료가 문제아동의 창의성
발달에 미치는 effect에 관한 연구
논문 1
_SLIDE_5_
유아 행복교육의 가능성 탐색 연구
논문 2
논문 3
논문 1
행복이란 삶을 살아가는 과정
연구의 necessity
연구 문제
행복 증진 능력과 기술은 연마 가능
행복의 의미는 무엇인가
철학, 심리학, 교육학의 관점에서 행복은 어떠한가
유아 행복교육의 현장적용 가능성은 어떠한가
연구 문제
_SLIDE_6_
유아 행복교육의 가능성 탐색 연구
논문 2
논문 3
논문 1
행복한 사람의 유형과 그에 따른 강점은 바람직한 개인의 속성
연구 결과
연구 문제
유아 교육 현장에서 행복추구활동은 적용가치가 높음
행복은 사회적, 교육학적으로 가치 있는 개인 역량
삶의 목적, 친사회적, 개인의 다양한 덕목 발견 및 활용
행복이 유아교육의 목적과 내용이 될 수 있음
시사점
_SLIDE_7_
긍정심리학 기반의 행복증진 집단상담 program 연구
…(생략(省略))
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