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[사범,교육] 아동 학대에 대한 전반적인 보고서

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즉 발달에 대한 이해가 없는 미숙한 치료자는 정상적인 행동을 문제행동으로 간주하거나, 아동의 현재 또…(省略)

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레포트/사범교육










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다.
5. 아동학대의 예방
- 1차 예방 : 새로운 사례(instance)의 발생을 막기 위해 전 인구를 대상으로 하는 전략(戰略)
- 2차 예방 : 특정한 문제에 관련된 위험요소를 가진 고위험집단을 대상으로 문제가 발생되기 전에 개입
- 3차 예방 : 질병이나 문제의 재발을 막거나 상태가 더 심각해지는 것을 예방
Ⅱ 아동발달과 정신 병리학

학대와 방임 피해 아동을 이해하기 위해서는 아동기에 나타나는 공통된 발달 assignment를 이해하는 것이 중요하다. Ⅰ 아동학대란

1. 아동학대의 관념
아동학대란 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적·정신적·성적폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다.
2. 학대의 종류
- 방임 (Neglect)
- 신체학대 (Physical Abuse)
- 정서학대 (Emotional Abuse)
- 성 학대 (Sexual Abuse)

3. 아동학대의 요인
- 부모의 미성숙
- 아동양육에 대한 지식부족
- 지나친 기대
- 잦은 가定義(정이) 위기
- 정서적 욕구불만
- 사회적 고립
- 어린 시절 학대받은 경험
- 알코올 중독 및 약물 중독
4. 아동학대의 결과
아동학대는 단순한 타박상, 골절 등에 그치지 않고 사망에 이르는 경우도 있다아
또한 학대 아동에서 정신지체와 언어장애가 발생되며, 이외에 발달지연과 중추신경계 장애, 정신지체, 과잉운동, 충동성, 언어발달의 장애 등 자아기능 손실, 신체적·심리적 충격으로 소멸 또는 유기 당할 위협을 느끼고 심한 공황상태에 빠지는 급성불안 反應(반응), 근본적 신뢰를 이루지 못하는 병적 대인관계, 부모의 잘못을 인정치 못하고 억압하는 강한 부정을 하는 것 외에도 다양한 부작용을 초래한다. 즉, ‘자기의 보호 또는 감독을 받아 18세 미만의 자에 대한 학대 행위’를 말한다.

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